Mehhatroonika ja tööstuselektroonika: õpingud, karjäärivõimalused ja topeltkraadid

Informatec Digital » Ressursid » Mehhatroonika ja tööstuselektroonika: õpingud, karjäär ja topeltkraadid

Kui oled kahevahel mehhatroonikainseneri või tööstus- ja automaatikaelektroonikainseneri õppimise vahel , siis pole sa üksi. Need on kaks väga sarnast kraadi, mis pakuvad tugevaid karjäärivõimalusi ja võtmerolli Tööstus 4.0-s, robootikas, automatiseerimises ja intelligentsetes süsteemides.

Selles juhendis leiate üksikasjaliku ja selge selgituse selle kohta , millest need kraadid koosnevad, mida õpite, milliseid oskusi omandate, milliseid karjäärivõimalusi need pakuvad , kuidas topeltkraadid toimivad ning millised mobiilsus-, praktika- ja üliõpilaste tugivõimalused Hispaania ülikoolides (ja eriti sellistes keskustes nagu Zaragoza, Malaga, UNED, TecnoCampus või EUPLA) on olemas.

Mis on mehhatroonikatehnika?

Mehhatroonikatehnika on selgelt multidistsiplinaarne valdkond, mis integreerib mehaanikat, elektroonikat, juhtimist ja arvutiteadust, et kavandada ja arendada "nutikaid" tooteid ja protsesse. See ei ole lihtsalt mehaanika ja elektroonika summa; see otsib tehnoloogiate tõelist integreerimist, et luua uusi ja tõhusamaid süsteeme.

Hispaania võrdlusõppekavades on mehhatroonika suunatud laiaulatuslike ja mitmekülgsete inseneride koolitamisele, kellel on globaalne visioon ning kes on võimelised kohanema väga erinevate keskkondadega: robottootmisliinidest sõidukite, biomeditsiinisüsteemide või hooneautomaatikani.

See kvalifikatsioon on rahvusvaheliselt täielikult tunnustatud: Ühendkuningriik, Saksamaa, Prantsusmaa, Taani, Soome, Ameerika Ühendriigid, Austraalia ja Jaapan on aastaid pakkunud mehhatroonika kraadiõppe programme (mehatroonika bakalaureusekraad, mehhatrooniliste süsteemide tehnika, robootika ja mehhatroonika jne), millest paljud on akrediteeritud selliste organisatsioonide poolt nagu IET, ASIIN või Engineers Australia.

Hispaanias on sellised ülikoolid nagu Zaragoza Ülikool (EUPLA) või Vici Ülikool olnud mehhatroonikainseneri kraadi rakendamise teerajajad , kujundades selle nende rahvusvaheliste võrdlusaluste põhjal ja pidades intensiivseid konsultatsioone ettevõtete, kutseliitude, lõpetajate ja välisekspertidega.

Peamine eesmärk on, et lõpetaja suudaks mehatroonikatooteid ja -süsteeme kavandada, peenhäälestada, hooldada ja täiustada , mõistes nii mehaanilist osa (masinad, konstruktsioonid, vedelikud, materjalid) kui ka elektroonikat, automaatjuhtimist ja manussüsteemide tarkvara.

Mis on tööstuslik ja automaatne elektroonikatehnika?

Tööstus- ja automaatikaelektroonika keskendub elektroonika- ja juhtimissüsteemide projekteerimisele, arendamisele ja rakendamisele tööstuskeskkonnas: muu hulgas jõuelektroonika, protsesside automatiseerimine, tööstusrobootika, tööstuslik side, mõõte- ja mõõtesüsteemid.

Hispaanias reguleerib seda kraadi määrus CIN/351/2009 , mis kehtestab minimaalsed pädevused, mida õpilased peavad omandama, et kvalifitseeruda tööstuselektroonika valdkonnas tööstustehnika insenerideks . See tähendab kutsealast volitust projektide kinnitamiseks, ehitus- ja paigaldustööde juhtimiseks ning avaliku sektori töökohtadele pääsemiseks, kui see kvalifikatsioon on nõutav.

Erinevates ülikoolides pakutavad programmid, näiteks UNEDi või ETSI Industrialese programmid, järgivad 240 EAP-d neljas kursuses , mis ühendavad baaskoolituse, tööstusharule omase sisu ning tööstus- ja automaatelektroonika spetsiifilisi tehnoloogiaid.

Need õpingud valmistavad lõpetajat ette juhtimis- ja automatiseerimissüsteemide, tööstuslike elektroonikasüsteemide, robotsüsteemide arendamiseks ning hooldustehnikaks seda tüüpi paigaldiste jaoks nii töötlevas tööstuses kui ka töötlevas tööstuses.

Mõnes keskuses, näiteks TecnoCampuses, on tööstuselektroonika integreeritud ka topeltkraadidesse (näiteks mehaanikaga), et paremini rahuldada Tööstus 4.0 ja automatiseeritud tootmissüsteemide vajadusi.

Mehhatroonika ja tööstuselektroonika peamised erinevused

Kuigi need on omavahel tihedalt seotud, on mehhatroonika ja tööstus- ning automaatikaelektroonika õppimise vahel olulisi nüansse , mis peaksid enne valimist selged olema:

• Peamine fookus: Tööstuselektroonika keskendub elektrooniliste (analoog-, digitaal-, jõu-, mõõte-) ja juhtimissüsteemide projekteerimisele ja rakendamisele, samas kui mehhatroonika keskendub integreeritud süsteemid, mis ühendavad mehaanikat, elektroonikat, juhtimist ja arvutiteadust.
• Projektide ulatus: Tööstuselektroonika insener süveneb tavaliselt sügavamale vooluringid, jõuelektroonika, automaatika ja sideMehhatroonikainsener on orienteeritud mehaaniliste, elektriliste, elektrooniliste ja tarkvaraliste alamsüsteemide integreerimine terviktoodetes (robotid, sõidukid, erimasinad jne).
• Treeningprofiil: tööstuselektroonika on rohkem spetsialiseerumine elektroonikale ja juhtimiselesamas kui mehhatroonika pakub valdkonnaülesemat koolitust, millel on tugev komponent mehaaniline disain, materjalid, tootmine ja hüdromehaanika süsteemidlisaks elektroonika ja programmeerimise aspektidele.
• Ulatus: Tööstuselektroonikat kasutatakse laialdaselt telekommunikatsioon, võrgud, tarbeelektroonika, signaalimine, traadita side ja sõjaelektroonikaLisaks protsesside automatiseerimisele on mehhatroonika jõudsalt esile kerkimas tööstusautomaatika, robootika, autotööstus, lennundus, erimasinad ja intelligentsed süsteemid.
• Nende lahendatavate probleemide tüübid: Tööstuselektroonika töötab kõige sagedamini elektroonika ja juhtimise spetsiifilised probleemidsamas kui mehhatroonika käsitleb keerulised probleemid, mis nõuavad integreeritud lahendusi ja uued sünteesid mehaanika, juhtimise ja elektroonika vahel.

Kutsepraktikas ühendavad paljud insenerimeeskonnad mõlemat profiili: elektroonikainsenerid, kes valdavad energeetika, side ja instrumenteerimise aspekte , ning mehhatroonikainsenerid, kes vastutavad mehaaniliste süsteemide, ajamite, andurite ja tarkvara integreerimise eest.

Topeltkraadid ja tööstusliku mehaanika-elektroonika sünergia

Mõned ülikoolid on läinud sammu edasi, luues topeltkraadid, mis ühendavad masinaehituse tööstuselektroonika ja automatiseerimisega . Nende eesmärk on koolitada tänapäeva tööstusele veelgi mitmekülgsemaid spetsialiste.

Nendes topeltkraadi programmides läbivad tudengid kindla õppekava, mis on ligikaudu 270–342 EAP-d ja mis on jaotatud viie kuni viie ja poole aasta peale. Näiteks Salamanca ülikooli topeltkraadi programm, mis annab 10 semestri (5 aasta) jooksul 276 EAP-d ja integreerib mõlema kraadi õppeaineid, sealhulgas 60 EAP-d baaskoolitust, 186 kohustuslikku kursust, 6 valikainet ja 24 EAP-d lõputöö jaoks.

Need programmid nõuavad tavaliselt täiskohaga pühendumist ja neid hallatakse ühtse teekonnana: reserveeritakse kindlad kohad, korraldatakse ühilduvad teooria- ja praktikagrupid ning eksamite ajakavasid ja kalendreid kohandatakse nii, et õpilane saaks kõigel osaleda.

Suur eelis on see, et lõpetaja saab kaks ametlikku kraadi (mehaanika- ja tööstuselektroonika ning automaatika) koos kõigi nende kutsealaste õigustega, avades uksed nii mehaanilisematele ametikohtadele (projekteerimine, arvutus, tootmine) kui ka elektroonikaga seotud ametikohtadele (automaatika, juhtimine, jõuelektroonika).

Praktikas vastavad need topeltkraadid otseselt tööstusettevõtete vajadustele , kes nõuavad profiile, mis suudavad mõista kogu masinat : konstruktsiooni, kinemaatikat, ajamit, andureid, juhtimist ja kommunikatsiooni.

Omandatud põhi-, üldised ja spetsiifilised oskused

Nii mehhatroonikas kui ka tööstus- ja automaatelektroonikas on ametlikel kraadidel väga lai ühine oskuste plokk, mis hõlmab nii põhi- (CB), üld- (CG) kui ka erioskusi , mis on kooskõlas Euroopa kõrgharidusruumi ja Hispaania määrustega (RD 822/2021, RD 1393/2007 ja määrus CIN/351/2009).

Põhipädevuste hulka kuuluvad teadmiste omandamine õppevaldkonnas kraadiõppe tasemel, oskus neid professionaalselt rakendada , andmete kogumine ja tõlgendamine sotsiaalse, teadusliku või eetilise komponendiga otsuste tegemiseks, ideede ja lahenduste edastamine nii spetsialiseeritud kui ka mittespetsialiseerunud publikule ning iseseisva õppimise oskuste arendamine edasisteks õpinguteks.

Üldoskused hõlmavad võimet kavandada, koostada ja juhtida inseneriprojekte (energia-, elektri- ja elektroonikaseadmed, tööstusettevõtted, tootmis- ja automatiseerimisprotsessid), lahendada probleeme initsiatiivi ja loovusega, juhtida projekte ja inimrühmi, töötada kakskeelses ja multidistsiplinaarses keskkonnas ning rakendada kvaliteedi, jätkusuutlikkuse ja sotsiaalse vastutuse põhimõtteid.

Spetsiifiliste baaskoolitusoskuste osas rõhutavad kõik plaanid kindlat alust matemaatikas (lineaaralgebra, geomeetria, diferentsiaal- ja integraalarvutus, diferentsiaalvõrrandid, numbrilised meetodid, statistika ja optimeerimine), füüsikas (mehaanika, termodünaamika, väljad ja lained, elektromagnetism), keemias (üldine, orgaaniline ja anorgaaniline), arvutiprogrammeerimises ja selle kasutamises, operatsioonisüsteemides, andmebaasides , ruumilises nägemises ja graafilise kujutamise tehnikates, samuti äri, organisatsiooni ja õigusraamistiku mõistetes.

Seejärel lisanduvad tööstusharu üldised oskused : rakenduslik termodünaamika ja soojusülekanne, vedelikumehaanika, materjaliteadus ja -tehnoloogia, vooluringiteooria ja elektrimasinad, elektroonika põhialused, automatiseerimis- ja juhtimismeetodid, masinate ja mehhanismide teooria, materjalide tugevus, tootmis- ja valmistamissüsteemid, keskkonnatehnoloogiad ning ettevõtete ja projektide korraldamine.

Spetsiifilised tehnoloogiad: elektroonika, robootika, juhtimis- ja mehatroonikasüsteemid

Nende kraadide kõige iseloomulikum aspekt seisneb spetsiifilistes tehnoloogiates , mida arendatakse alates teisest aastast: elektroonika, robootika ja juhtimine; elektroonilised mõõteriistad; sõidukite mehhatroonilised süsteemid; taastuvenergia jne.

Tööstuselektroonika valdkonnas omandab tudeng rakenduslikke teadmisi elektrotehnikast, analoog- ja digitaalelektroonikast, mikroprotsessoritest ja programmeeritavatest süsteemidest, jõuelektroonikast, instrumenteerimisest, elektroonikasüsteemide modelleerimisest ja simuleerimisest , tööstuslikust andmetöötlusest ja kommunikatsioonist, tööstuslike juhtimis- ja automatiseerimissüsteemide projekteerimisest ning automaatse reguleerimise tehnikatest.

Elektroonikainseneri, robootika ja mehhatroonika kraadiõppe programmid süvenevad ka robotsüsteemidesse , tajumisse, reaalajas juhtimissüsteemidesse, digitaalsesse signaalitöötlusse, tööstuslikku side ja võrkudesse, sealhulgas võimesse kavandada ja programmeerida robot- ja täiustatud automatiseerimissüsteeme.

Mõnedes programmides pakutavad spetsialiseerumissuunad või õppesuunad pakuvad võimalust spetsialiseeruda sellistele valdkondadele nagu robootika ja automatiseerimine; elektrooniline mõõte- ja juhtimine; energiasüsteemide mõõte- ja juhtimine; ning sõidukite mehhatroonikasüsteemid . Iga spetsialiseerumine hõlmab spetsiifilisi kursusi hüdraulilise ajami disaini, sõidukite jõuelektroonika, andurite tehnoloogia, sõidukite tööstusliku andmetöötluse, tootmissüsteemide automatiseerimise, mikro- ja nanoelektroonikasüsteemide ning taastuvenergia süsteemide juhtimise alal.

Mehhatroonikainseneri kraadi puhul lisanduvad oskused, mis on spetsiifilised masinate, süsteemide ja hüdromehaanika masinate projekteerimisele, arvutamisele ja katsetamisele , tootmisprotsessidele, metroloogiale ja kvaliteedikontrollile ning laiemas mõttes mehhatrooniliste süsteemide projekteerimisele ja hooldusele.

Soovitatav õpilasprofiil ja tasanduskursused

Enne ühele neist kraadidest õppima asumist on oluline hinnata, kas vastate ülikoolide soovitatud profiilile , nii kohapeal kui ka veebis:

Erilist tähelepanu pööratakse huvile masinate, mehhanismide ja elektroonikasüsteemide toimimise vastu , teatud kalduvusele seadmeid lahti võtta, parandada või ehitada, positiivsele suhtumisele tehnoloogilisse arengusse ja soovile otsida praktilisi lahendusi reaalsetele probleemidele.

Samuti hinnatakse kõrgelt selliseid oskusi nagu analüüsi- ja refleksioonioskus, meeskonnatöö, loovus, algatusvõime, kriitiline mõtlemine ja argumenteerimisoskus , arutlusvõime ja ruumiline kujutamine, aga ka isiklik organiseeritus ja sihikindlus õppimisel, eriti kaugõppe vormides, näiteks UNED-is.

Eelnevate teadmiste osas on oluline kindel alus matemaatikas, füüsikas ja vähemal määral keemias . Keskkooli loodusteaduste ja tehnoloogia eriala lõpetamine ning tehnilise joonestamise ja arvutiteaduse alusteadmised on väga kasulikud.

Neile, kes on nendes ainetes mõnevõrra ettevalmistamata, pakuvad mõned koolid nullkursusi või registreerimiseelseid kogukondi , näiteks UNED/Tööstustehnika Kooli kogukond "Starting Machines", kus on tasuta MOOC-id ja avatud materjalid matemaatika, füüsika, keemia ja joonistamise kohta, mis on loodud õpilaste taseme tõstmiseks enne õpingute alustamist.

Juurdepääsu-, vastuvõtu- ja registreerimisnõuded

Juurdepääsu neile kraadidele reguleerivad ülikooli üldised eeskirjad. Uute üliõpilaste jaoks on kõige levinumad teed: keskkooli lõputunnistus koos ülikooli sisseastumiseksami sooritamisega (EvAU/EBAU) , kutseõppe kvalifikatsioon, juurdepääs üle 25- või 45-aastastele üliõpilastele, töökogemuse akrediteerimine üle 40-aastastele ja varasemad ülikoolikraadid.

Välisriikide haridussüsteemidest pärit kandidaadid peavad vastama kuninglikus dekreedis 412/2014 sätestatud konkreetsetele homologatsiooni- või akrediteerimisnõuetele ja järgima iga ülikooli vastuvõtuprotseduure.

Tavaliselt esitatakse vastuvõtuavaldus elektrooniliselt, märkides eelistuse järjekorras mitu kraadi (paljudes piirkondlikes eelregistreerimissüsteemides kuni 10), mis on väga soovitatav, et mitte riskida kõigega ühe valikuga.

Kohad jaotatakse vastuvõtuhinnete alusel ning avaldatakse vastuvõetud üliõpilaste ja ootenimekirjade nimekirjad, jaotades kohtade koguarvu üldise kvoodi (keskkool, kutseõpe ja ülikoolieelsed välismaalased) ja erinevate reservkvootide (puudega inimesed, tippsportlased, üle 25-, 45- või 40-aastased, ülikoolilõpetajad) vahel.

Vastuvõetud üliõpilased peavad registreeruma ametlikus kalendris sätestatud tähtaegade jooksul. Selle tegemata jätmise korral kaotavad nad oma koha ja neile tehakse ootejärjekorrast väljakutsumisi, eriti õppeaasta esimesel poolel, kus on suur nõudlus.

Õppekava struktuur ja töökoormus

Mehhatroonika ning tööstus- ja automaatelektroonika kraadid omandatud nelja aasta jooksul on 240 EAP-d , välja arvatud topeltkraadide või spetsiaalsete integratsioonide puhul, kus töökoormus võib ulatuda 276–342 EAP-ni (umbes 5–5,5 aastat).

Üldiselt jaotuvad ainepunktid järgmiselt: baaskoolitus (umbes 60 EAP-d), kohustuslikud kursused (150–190 EAP-d), valikained (umbes 16–30 EAP-d) ja lõputöö (12 EAP-d) . Mõned programmid reserveerivad EAP-sid ka õppekavaväliseks praktikaks.

Õpingud on tavaliselt korraldatud mooduliteks või suurteks temaatilisteks plokkideks : inseneri alused (matemaatika, füüsika, keemia), elekter ja elektroonika, automaatika ja robootika, info- ja kommunikatsioonitehnoloogiad (IKT), mehaanika, instrumentaalained (äri, keeled, keskkond) ja projektid.

Mehhatroonikainseneri bakalaureusekraadi põhijooneks on tugev rõhk integreeritud, multidistsiplinaarsetel projektidel . Nende hulka kuuluvad sellised kursused nagu "Integreeritud projekt" (6 EAP-d) ja 12 EAP-d sisaldav lõputöö, kus tudengid peavad näitama oma võimet ühendada elektroonikat, programmeerimist, juhtimist ja mehaanilist disaini üheks arendusprojektiks.

Kraadi hilisemates etappides on semestrid reserveeritud väheste kohustuslike ainetega ja rohkemate valikainetega , just selleks, et hõlbustada rahvusvahelist mobiilsust (Erasmus, lepingud jne) ja praktikakohtade läbimist ettevõtetes ilma üliõpilast üle koormamata.

Praktikad, projektid, lõputöö projektid ja töö ettevõtetes

Praktiline osa on nendes kraadides ülioluline. Lisaks teoreetilisele sisule teevad tudengid juba esimestest õppeaastatest alates laboratoorseid töid, simulatsioone ja projekte .

Mõnes ülikoolis on mitmetes ainetes kohustuslikud näost näkku laboripraktikad (kas teaduskonna enda laborites või UNEDi puhul assotsieerunud keskustes), mida paindlikkuse suurendamiseks kombineeritakse virtuaalsete praktikate, simulatsioonide ja kauglaboritega.

Lisaks pakutakse tavaliselt ettevõtetes väliseid praktikakohti , mis on kas valikulised või õppekava osad, olenevalt programmist, ning mida koordineerivad akadeemiline nõustaja ja ettevõtte mentor. Näiteks EUPLA-s on koostöö tehnoloogiaettevõtetega võtmeelement, mis võimaldab üliõpilastel arendada reaalseid projekte, nagu elektrilised võidusõiduautod, navigatsioonisüsteemid kõrgjõudlusega purjetamiseks või lennundusarendused.

Lõputöö ( lõputöö ) on kraadiõppe kulminatsioon: originaalne, professionaalsel tasemel projekt, mis tuleb teostada individuaalselt ning mida esitletakse ja kaitstakse ülikooli žürii ees. See peab integreerima ja demonstreerima elektroonika-, robootika-, juhtimis- või mehhatroonika spetsiifilistes tehnoloogiates omandatud oskusi, olenevalt kraadist.

Rahvusvahelised mobiilsus- ja vahetuslepingud

Sellistel ülikoolidel nagu Zaragoza või EUPLA on lai õppe- ja praktikakohtade rahvusvaheliste lepingute võrgustik : Erasmus+ programmid, UNIZAR-Iberoamerica lepingud, UNIZAR-Põhja-Ameerika, Okeaania ja Aasia lepingud, samuti SICUE riiklik mobiilsus.

Need viibimised toimuvad vastuvõtvas ülikoolis läbitud õpingute täieliku akadeemilise tunnustamisega , nii et sooritatud ainepunktid kantakse üliõpilase arvestusse nii, nagu oleksid need läbitud koduülikoolis.

Partnerite nimekirja kuuluvad tehnikaülikoolid Euroopast, Kanadast, Ameerika Ühendriikidest ja Ladina-Ameerikast , paljudel neist on pikaajaline traditsioon mehhatroonikas, automatiseerimises ja tööstuselektroonikas. See võimaldab õpilastel avardada oma silmaringi, parandada inglise keele või teiste keelte oskust ning kogeda mitmekesist tööstuskeskkonda.

Samuti julgustatakse rahvusvahelist praktikat , näiteks Erasmuse praktikaprogrammi kaudu, mida sageli haldavad ülikoolide ja ettevõtete ühised sihtasutused, samuti arengukoostööprogrammide kaudu madalama sissetulekuga riikides.

Üliõpilaste tugi, teenused ja ülikoolielu

Lisaks õppeainetele endile on need kraadid integreeritud ülikoolidesse, mis pakuvad laia valikut juhiseid, tuge ja ülikoolielu teenuseid, et soodustada üliõpilaste akadeemilist ja isiklikku edu.

Lisaks isikupärastatud juhendamissüsteemile, kus igal õpilasel on juhendaja-professor, kes juhendab neid õppeteekondades, valikainete valikul, akadeemilistes küsimustes ja isiklikus projektis, on tavaline, et neil on ka kraadiõppe koordinaator kui tugiisik.

Ülikoolidel on sageli karjäärinõustamis- ja tööturuteenused , näiteks UNIVERSA Zaragozas, mis pakuvad teavet töökohtade, kutseoskuste kursuste, tööotsingu töötubade ja ettevõtetes pakutavate vabatahtlike praktikakohtade haldamise kohta.

Samuti on olemas sellised teenused nagu hästi varustatud raamatukogud ja õpperuumid, juurdepääs elektroonilistele ressurssidele, digioskuste kursused, kaasaegsed keelekeskused keelte (inglise, saksa, prantsuse jne) õppimiseks, ülikooli ühiselamud ja eramajutusteenused.

Isiklikumal tasandil on tavaliselt olemas mitmekesisuse tugibürood ja psühholoogilise nõustamise teenused , ülikooli info- ja kaebuste esitamise teenused, WiFi-võrgud kõigis ülikoolilinnakutes, sporditeenused koos kõigi vajalike võimalustega ning kultuuriprogramm kino, muusika, teatri, näituste ja konverentsidega.

Karjäärivõimalused mehhatroonikas ja tööstuselektroonikas

Mehhatroonika ja tööstuselektroonika tööturg on lai ja laienev, eriti seoses "nutikate" toodete ja protsessidega , mis ühendavad mehaanikat, elektroonikat, juhtimist ja arvutiteadust.

Mehhatroonikainseneri eriala lõpetajad saavad töötada mehhatrooniliste toodete projekteerimise, arendamise, tootmise, kasutuselevõtu, hoolduse ja turustamise alal, teadus- ja arendusosakondades, tehasetehnikas, tootmise juhtimises ja planeerimises, levitamises, tehnilises turunduses või mehhatrooniliste süsteemide simulatsiooni ja projekteerimise alal.

Tööstus- ja automaatelektroonikainsenerid keskenduvad omakorda tööstuslike elektroonikaseadmete ja -süsteemide spetsifikatsioonile, projekteerimisele, simuleerimisele, juurutamisele ja hooldusele , automatiseeritud süsteemide, instrumenteerimise ja mõõtmise, protsesside robotiseerimise, automatiseeritud kontrolli ja otsustustugisüsteemide projekteerimisele ja juurutamisele tootmises.

Mõlemad profiilid sobivad sellistele sektoritele nagu autotööstus, lennundus, metallitööstus, tekstiilitööstus, toiduainetööstus, kaevandamine, nafta ja gaas, biomeditsiin, taastuvenergia, logistika, ehitus ja praktiliselt iga tööstus- või täiustatud teeninduskeskkond.

Me ei tohi unustada võimalust arendada karjääri avalikus halduses, õpetamises, rakendusuuringutes või vabas kutsepraktikas, kasutades ära tööstustehnika inseneri kutsealaga seotud volitusi, kui see ametinimetus on lubatud määrusega CIN/351/2009.

Kokkuvõttes muudab disaini-, leidlikkuse-, organiseerimis-, automatiseerimis- ja globaalse visioonioskuste kombinatsioon need lõpetajad eriti atraktiivseteks kandidaatideks ettevõtetele, mis konkureerivad kõrgtehnoloogilises ja globaliseerunud keskkonnas.

Mehhatroonika, tööstuselektroonika ja automatiseerimise või masinaehitus-elektroonika inseneri topeltkraadi vahel valides tuleb arvestada projektide tüübiga, mille kallal te end töötamas näete, teie eelistusega mehaanika- või elektroonikavaldkonnas ning soovitud spetsialiseerumise või transversaalsuse tasemega , kuid kõik need teed asetavad teid tänapäevase tööstuse tehnoloogilise ümberkujundamise keskmesse.